stps6


- C'est une excellente raison, fit-il, C'est une démonstration basée sur du concret, sur ce que nous renvoie la réalité. Une démonstration par l'exemple. Car nul doute que si le voyage dans le temps était possible, nous verrions des gens du futur nous visiter. Oui Skirty ?
- Cela ne veut pas dire que c'est impossible. Cela veut dire qu'il ne sera jamais découvert.
En temps ordinaire, Sid n'aurait pas hésité à inviter la jeune fille à venir en discuter avec lui le soir après les cours à la terrasse d'un café. Mais quelque chose l'en empêchait, une sourde appréhension, étrange et incompréhensible, un peu comme si 'après les cours' n'arriverait jamais.
- Tu as l'air de penser qu'il est possible de voyager dans le temps, Skirty, dit-il après une hésitation. Tu sais pourtant que cela entraînerait des paradoxes inacceptables.
Skirty prit ce commentaire pour une invitation. Rejetant ses longs cheveux blonds en arrière, elle se leva, prit la craie et se mit à écrire une série d'équations au tableau. Alors que la cloche sonnait et que les autres étudiantes se précipitaient hors de la salle, la jeune fille, emportée par son enthousiasme terminait sa démonstration. Puis elle se retourna vers Sid, un sourire triomphant sur le visage.
- Alors M. Carlson, dit-elle, qu'en pensez-vous ? Toujours convaincu qu'on ne peut pas voyager dans le temps ?
-S'il n'y pas d'erreurs dans tes équations, grommela-t-il, je veux bien que tu m'appelles Sid !
Mais Sid parcouru les équations sans trouver la moindre faille. Il y avait quand même quelque chose de surprenant.
- La, dit-il, montrant la dernière ligne. Cette équation donne les dates auxquelles tu peux aller dans le passé
- C'est cela, répondit Skirty, hésitant encore à appeler son professeur par son prénom

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# Posted on Tuesday, 17 November 2009 at 4:07 PM

Edited on Wednesday, 18 November 2009 at 3:23 PM

stps6



Sid Carlson regardait ses élèves rentrer dans la classe avec intérêt. Que des filles superbes qui se destinaient à devenir astronautes ! Elles avaient beau porter toutes la même tenue réglementaire, faite d'un chemisier blanc et d'une jupe plissée, elles arrivaient à donner l'impression d'être toutes vêtues de manières différentes. Manches retroussées chez l'une, 3 boutons défaits chez une autre, la jupe portée plus ou moins hautes, Sid ne se lassait pas d'admirer l'instinct créatif de ses élèves Retenant un sourire il écrivit la date au tableau : 14 Octobre 2070. Une étrange sensation de déjà vu s'empara de lui. Sans y prêter plus d'attention, il se lança dans son cours, consacré aujourd'hui a la relativité du temps et au principe de cause a effet. Après avoir remplit le tableau noir pendant plus de deux heures, et avant de passer aux exercices, il demanda à ses élèves si elles avaient des questions ou besoin d'explications complémentaires.
Aussitôt, une main se leva. C'était Skirty Emit, une des plus douées et une des plus belles filles de la classe.
- M. Carlson, fit-elle, est ce vrai que vous voyagez dans le temps ?
- Le voyage dans le temps est impossible, Skirty. Sauriez vous me dire pourquoi ?
A sa grande surprise, la jeune fille qui était habituellement d'humeur coopérative se renfrogna et baissa la tête vers ses notes, visiblement furieuse. Une élève prit la parole sans y être invitée :
- On pourrait trouver une raison théorique, Monsieur Carlson, dit-elle, mais la théorie, on lui fait dire ce qu'on veut.
- Alors ? répliqua Sid
- Alors, si le voyage dans le temps était possible, on aurait forcément des traces de passages de touristes temporelles. Des dinosaures tués par balles, des boites de coca dans les vestiges de Pompéi, des appareils photos dans les cryptes du moyen age.
La classe éclata de rire, mais Sid les fit taire d'un geste.

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# Posted on Monday, 16 November 2009 at 3:10 PM

Edited on Tuesday, 17 November 2009 at 4:12 PM

stps5


Catapulté dans un vortex d'étincelles tourbillonnantes, Pete savourait sa victoire. Le champ électrique qui l'entourait lui chatouillait agréablement la peau. Sa machine marchait et, quoi qu'en dise le professeur Carlson, il n'y avait pas de défaut dans ses équations. Mais ces enseignants étaient tous des froussards conservateurs, effrayés par la moindre nouveauté. C'était un peu décevant de la part du professeur Carlson, dont la réputation de héros de l'espace faisait la fierté de l'école. Que disait-il alors qu'il se précipitait dans le labo ? L'espace ! C'était risible : il s'agissait de voyage dans le temps, pas dans l'espace.
Pete sentit que son voyage arrivait à sa fin. Il avait prévu de revenir 6 mois en arrière, juste pour tester sa machine. Les étincelles cessèrent de tourbillonner, il était arrivé. Mais au lieu de se retrouver dans le labo de physique de l'école, il se retrouva dans le vide absolu de l'espace. En un éclair, il réalisa deux choses quasi simultanément: d'abord qu'il était mort et ensuite que ces équations étaient parfaites. Il venait de se matérialiser au milieu du vide, en un point bien précis du système solaire. Il avait fait un saut de six mois dans le temps mais n'avait pas bougé dans l'espace. Et six mois auparavant, il n'y avait rien à cet endroit : la terre dans sa course folle autour du soleil était à des milliers de kilomètres de la.
Le soleil brillait au loin, les étoiles scintillaient, étincelantes, dans toutes les directions. Frénétiquement il appuya sur les boutons de sa machine pour revenir à son point de départ, mais le vide et le froid glacial avait, en un clin d'½il, détruit les délicats composants de son appareil. En quelques secondes, ses tympans éclatèrent, son sang se mit à bouillir. Il eu tout juste le temps de se dire que son voyage dans le temps avait peu de chance de remettre en question le principe de causalité avant de mourir.
A six mois et quelques dizaines de millier de kilomètres de la, Sid c'était assis par terre, effondré, sachant très bien vers quelle fin horrible c'était précipité son élève. Il resta prostré quelques minutes la tête entre les jambes. Puis, comme un automate, il se leva et se dirigea vers un casier qui portait son nom.

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stps5
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# Posted on Monday, 09 November 2009 at 3:46 PM

Edited on Monday, 16 November 2009 at 3:13 PM

stps4


Pete sortit de son casier une boite à chaussure sur laquelle il avait installé quelques boutons de réglage et un écran de contrôle. Il posa sa boite sur une paillasse et sortit de sa poche son teléphone-ordinateur et se connecta à sa machine par ondes radio. La boite se mit à émettre un sifflement aigu alors que l'écran de contrôle s'allumait. Pete souleva le couvercle et, prenant un fer à souder et quelques composants, se mit au travail.
Sid prenait tranquillement son repas à la cantine. Ses collègues avaient déjà finit leur dessert et étaient en train de quitter la table pour aller prendre un café. Seul devant son assiette, il se passait et se repassait les équations de Pete dans son esprit, cherchant la faille. Il y avait quelque chose qui manquait, une évidence qui n'attendait que d'être découverte. Mais quand il retourna faire ses cours de l'après-midi, il n'avait toujours pas mis le doigt dessus. Vers 15H30, un élève lui posa une question :
- M'sieur Carlson, l'antimatière peut-elle créer des distorsions dans l'espace temps ?
Sid regarda le garçon comme s'il venait de dire une énormité. En un éclair, tout se mit en place dans sa tête. Les équations de Pete étaient justes ! Dramatiquement, mortellement juste.!
- Par l'Espace, murmura-t-il, L'espace ! Il n'en tient pas compte !

Comme un possédé il se rua vers le labo de physique où il pensait bien que Pete cherchait à mettre ses équations en pratique. Il fallait absolument qu'il y arrive avant que le garçon ne tente l'expérience, car celle ci avait toutes les chances de réussir.. Bousculant tout sur son passage, dévalant les escaliers, courant à perdre haleine, il arriva enfin au labo. Pete tenait sa boite en carton devant lui. Deux bracelets à ses poignets et deux autres à ses chevilles le connectaient à sa machine.
- Pete hurla Sid, l'espace, ne....
Mais Pete, dans un sourire narquois et un peu condescendant, actionna un interrupteur sur le coté de la boite. Une boule de feu se forma au-dessus de sa tête et un éclair fulgurant le traversa de part en part Quand Sid, aveuglé par la violente lumière, rouvrit les yeux, Pete avait disparu.


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# Posted on Thursday, 05 November 2009 at 3:37 PM

Edited on Monday, 09 November 2009 at 3:50 PM

STPS3


- Je t'interdis formellement d'essayer de mettre en application tes équations
- Sur M'sieur
Mais la réponse automatique du jeune homme ne laissait aucun doute a Sid. Pete ne tiendrait aucun compte des ordres de son professeur. Sid sortit un appareil photo, photographia le tableau pour l'envoyer à son ordinateur. Quand Sid avait rendu son vaisseau spatial, il avait obtenu d'emmener avec lui son fidèle ordinateur qui l'avait suivi dans toutes ses missions. Joe lui était d'une aide précieuse pour la préparation de ses cours.
- Joe appela-t-il en parlant à sa montre qui contenait toute l'électronique nécessaire pour communiquer avec la machine. Tu m'analyse ces équations et tu me trouves la faille.
Mais Joe ne répondit pas. Sid actionna sa montre a plusieurs reprise pour tenter de rétablir la communication avec la machine, en vain. Joe ne répondait pas, et à y repenser ce n'était pas la première fois que l'ordinateur était aux abonnés absents. Cela faisait plusieurs jours même. Troublé par les équations mystérieuses de Pete et par l'absence de Joe, Sid se dirigea vers la cantine.
Pendant ce temps, Pete c'était rendu dans le laboratoire de physique appliqué de l'université. La, chaque élève et chaque enseignant avaient son casier dans lequel il rangeait ses expériences, ses bricolages, ses recherches.


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# Posted on Wednesday, 04 November 2009 at 3:45 PM

Edited on Thursday, 05 November 2009 at 3:40 PM